Un mes cargado de emociones (3 años)

Ya llevamos un mes en nuestro nuevo cole y nos hemos ido adaptando a las rutinas del día a día: la merienda antes de ir al recreo, las constantes visitas al baño, la comida en el comedor, incluso el ratito de siesta antes de las actividades de la tarde.

Durante estos últimos días hemos seguido explorando las emociones que sentimos y nos hemos centrado en la tristeza que hemos representado con el monstruo de colores azul, y la ira con su correspondiente monstruo rojo. A ambos, les hemos hecho una botella con bolitas de su color.

Ahora, cada uno de nosotros pertenecemos a un equipo representado por un animal (león, cocodrilo, jirafa, elefante, rinoceronte). Junto a los compañeros del equipo pasamos por cada uno de los rincones jugando y realizando actividades diferentes.

Seguimos construyendo el rincón de exposición con las cositas que traemos al cole y que enseñamos a los compañeros.

El cuerpo humano (5 años)

Ya sabréis que en las clases de cinco años, andamos investigando sobre el cuerpo humano.

Estas semanas hemos trabajado principalmente con los huesos y los músculos. Hemos aprendido que los huesos sirven para sostenernos y proteger algunos de nuestros órganos más importantes. Entre todos hemos formado el esqueleto humano con un montón de materiales diferentes. Ya somos capaces de identificar algunos de nuestros huesos más importantes (Fémur, Cráneo, Costillas). Una de las cosas que más nos ha gustado ha sido analizar las distintas radiografías que hemos llevado a clase.

También hemos descubierto la función de los músculos, gracias a ellos podemos movernos, pero claro… imposible hacerlo sin las articulaciones. Aquí debajo nos veis intentando subir las escaleras sin doblar las rodillas, IMPOSIBLE…

Además en nuestras clases tenemos el rincón de los médicos, donde realizamos juego simbólico y nos convertimos en verdaderos médicos, enfermeros y pacientes. 

Aquí os dejamos también algunas de las canciones que más nos están gustando del proyecto para poder cantarlas juntos.

Esto sólo acaba de empezar…

 

Un cole nuevo (3 años)

Como todos los inicios de curso, un nuevo grupo de niños y niñas comenzamos en el colegio de mayores. El primer día llegamos un poquito asustados porque no sabíamos qué nos íbamos a encontrar, pero nuestra sorpresa fue muy grande porque había banderines de colores, globos, canciones, juguetes y hasta pompas de jabón. Lo pasamos genial y además nuestros papás y mamás volvieron muy pronto a buscarnos.

Poco a poco fuimos descubriendo los rincones de nuestra clase: el baño, las cajoneras, la asamblea… incluso otros espacios del cole como el patio de infantil o el comedor del cole.

Uno de los momentos más divertidos, es la clase de psicomotricidad porque montamos en motos y patinetes. No paramos de correr, de perseguirnos y de reír.

En clase nos lo pasamos genial porque cantamos, bailamos, jugamos, nos comemos la merienda, aprendemos cosas nuevas…

…y escuchamos cuentos como “El monstruo de colores” que algunos ya conocíamos.

Durante esta última semana, ha visitado nuestra clase el monstruo amarillo que siempre está alegre. Nosotros, además de pensar cosas que nos ponen contentos, hemos pegado pegatinas amarillas sobre él y ahora está en el corcho recordándonos las cosas que nos hacen felices.

Para seguir trabajando la motricidad fina, hemos hecho bolitas de papel de seda amarillo y las hemos metido en una botella que después hemos colocado junto al monstruo.

También cantamos la canción del Monstruo de Colores “Vaya que lío” y que os dejamos a continuación para que también vosotros la podáis cantar.

Además, estamos preparando el rincón de exposición, donde vamos colocando todas las cosas que traemos de casa sobre las emociones. Aquí nos tenéis enseñándoselas a los compañeros.

Por último, os contaremos que hemos puesto nombre a nuestra clase y durante este curso la clase de 3 años A seremos la clase de “Los papás y las mamás” y 3 años B seremos la clase de los “Elefantes”.

Muy pronto os seguiremos contando más cosas.

¡Ha venido la poli!

Esta semana ha venido la policía municipal de Madrid a nuestro colegio, para explicarnos y compartir con nosotros/as una de sus charlas didácticas y lúdicas. Hemos conocido a nuestro amigo Cebralín que nos ha enseñado lo que hay que hacer en los pasos de cebra y hemos bailado al ritmo de la música.

Además han aparecido nuestros amigos de la patrulla canina y por supuesto lo que más nos ha gustado ha sido nuestro nuevo ¡carnet de policía!

¡¡Muchas gracias!!

Más creatividad (3 años)

Los alumnos /as de 3 años  seguimos con nuestro proyecto de creatividad y con lo que nos ilusionan los cuentos decidimos que no siempre nos gustan todos los finales de los cuentos que leemos  por lo  que pensamos escoger  un cuento y hacer nuestro propio final, inventado por nosotros mismos, aquí os los dejamos:

        

      

Otras de nuestras actividades ha sido buscar soluciones disparatadas a situaciones comunes, y estas han sido algunas de ellas:

•          No tengo cuchara y me como la sopa…con un tenedor, con una pajita, con un plato, sorbiendo el plato, con una servilleta, con un calcetín, con la lengua, con el vaso, con un cubo….
•              No tengo paraguas y me protejo de la lluvia…con una capucha, con un gorro, con un casco, con una caja, con un plástico, con una bolsa grande, con una hoja de una palmera, con un sombrero mejicano….
•             No puedo soplar y apago las velas de la tarta con…con agua, con pis, con lágrimas, con lechuga, con aire de las orejas, con zumo, con un palo, con lluvia, con un ventilador, moviendo las manos, con un secador…
•             No tengo peine y me peino con…las manos, con los collares de mi madre, con palillos de dientes, con las uñas de mentira de una bruja, con un lápiz, con un rotulador…
•             No tengo pegamento y pego un papel….con mocos, con pegatinas, con celo, con cemento, con agua, con azúcar, con chicle, con caramelo, con slime, con aceite pegajoso…

Y aunque sintiéndolo mucho ya llegamos al final de nuestro proyecto y final de curso este año, contaros que hemos seguido creando con nuestras cajas, creando esculturas corporales en grupos con nuestro cuerpo, creando en láminas con todo tipo de material y todo lo que se le iba ocurriendo a nuestras profes, aquí os dejamos un vídeo con algunas de las cosas que hemos hecho…

¡¡Nos vemos el próximo curso con muchos más proyectos, mucha más diversión y muchas ganas!!

Más medios de comunicación (5 años)

Estas dos semanas son las últimas del proyecto y del curso, por eso hemos estado muy activos y un poquito nerviosos… han sido las fiestas del cole, ensayos, bailes, ensayos, graduación… no hemos parado, y entre tantas cosas hemos llegado al final de esta última aventura.

Lo último que aprendimos fue a escribir cartas y ponerlas en el buzón, hemos seguido escribiendo cartas entre los compañeros de clase e incluso a los compañeros de la otra clase. ¡Nos hace mucha ilusión recibirlas!

También fue divertidísimo y emocionante conocer la radio, tenemos una radio en el cole y, con la profe de música, Laura, hicimos un programa de radio y grabamos de verdad. Nos gustaron tanto los micrófonos que en el rincón de somos artistas nos hicimos los nuestros propios, ¡nos quedaron chulísimos!

Otro medio de comunicación que hemos visto ha sido el teléfono y, ¡vaya cómo han cambiado!…  antes tenía que estar enganchados por un cable, como el de casa de los abuelos y ahora son móviles que llevamos a todos los sitios, ¡estamos deseando ser mayores para tener uno! En casa también tenemos teléfonos fijos y algunos son inalámbricos, que quiere decir que te lo puedes llevar de un sitio a otro dentro de casa. Con los profes hicimos una actividad muy chula, aprendimos a marcar para llamar a los amigos y representamos algunas llamadas.

Un medio de comunicación que todos conocemos y tenemos en casa es… ¡la televisión! Antes eran anchas como un mueble y ahora son estrechas, casi planas. Hablamos de los programas que hay en la tele, de dibujos, deportes, noticias, concursos, películas… Hay muchos donde elegir y cada uno dijimos cuál nos gustaba más. En el rincón TIC, nos convertimos en periodistas, y por grupos, preparamos un programa de televisión y lo representamos: dimos noticias del coronavirus, de deportes, hicimos magia…

   

Y por fin llegamos al último medio de comunicación, el ordenador con conexión a internet. Hemos visto también cómo han ido evolucionando los ordenadores, cómo cada vez son más pequeños y pueden hacer más cosas, sobre todo desde que se inventó internet. Gracias a todo esto, pudimos terminar el curso pasado cuando estábamos todos confinados en casa. Esto hizo que ahora estemos familiarizados con las videollamadas y nos resulten tan común. 

Como el curso que vienen vamos a estar en primaria y estamos un poco nerviosos porque no sabemos cómo es… los profes nos propusieron hacer una videollamada a los compañeros de 1º de primaria para resolver todas nuestras dudas. Nos pusimos a pensar y entre todos hicimos unas cuantas preguntas como: si es difícil primero, si mandan muchos deberes y si son difíciles, si tienen psico, quién es la profe de inglés, si tienen asamblea y protagonista, si hacen rincones, cómo es el uniforme… ellos nos respondieron todas y la profe de primero también nos contó más cosas como que hay que usar la agenda, de los libros, los cuadernos, cuándo hay llevar chándal… Otro día, cuando ellos estaban en Educación Física, porque ya no hay psico, fuimos a ver las clases a las que vamos a ir el curso que viene. Muchas gracias Vanesa por hacernos este paso mucho más fácil.

Otro día hablamos de que en internet hay muchas cosas, no solo podemos comunicarnos por video llamada, también podemos tener información, ver videos, noticias, e-mails, también podemos hacer cosas como comprar y vender, jugar, leer el periódico, escuchar la radio… En clase, escribimos frases en el ordenador para que las leyeran los compañeros.

Como en todos los proyectos, no podía faltar el arte. En esta ocasión y ya que estamos con los medios de comunicación, le ha tocado el turno a la fotografía. De la mano de Anne Geddes, hemos descubierto el maravilloso mundo de la fotografía y nos ha enternecido ver todos esos bebés disfrazados para la ocasión. ¡Que moooooonos!

Hemos seguido trayendo cosas para el rincón de exposición y poco a poco completarlo.

Para finalizar el proyecto os recitamos un fragmento del poema de Carmen Gil “El desordenador”.

   

Por último, así han quedado los rincones de exposición.