31 enero 2021

Haciendo el animal (3 años)

 Después de unas largas vacaciones de Navidad, que mejor manera de volver al cole que divirtiéndonos “haciendo el animal”.

Hemos comenzado con el proyecto de los animales de la granja, y estamos aprendiendo muchísimas cosas sobre estos animales tan simpáticos. Lo primero de todo fue decir entre todos qué sabemos y qué queremos saber de la granja. Nuestras respuestas fueron muy variadas:


Después con la ayuda de canciones, cuentos y vídeos hemos aprendido las principales características de la granja, las funciones del granjero y hemos clasificado en un grupo a los animales que viven en la granja y en otro grupo a los que no.

Como teníamos muchas ganas de aprender más cosas y curiosidades de estos animales, que mejor forma de hacerlo que dedicando una semana a cada animal.

Durante la primera semana descubrimos muchas cosas de la vaca: quién es su familia, qué come, en que dependencia de la granja vive, qué alimentos nos da, las partes de su cuerpo,…

Pero sin duda, lo que más nos gustó fue aprender a ordeñar una vaca convirtiéndonos en auténticos granjeros.

También descubrimos que con la leche que nos da la vaca se pueden hacer muchos alimentos como la mantequilla, el yogur, el queso, los batidos, los helados,…

Para terminar la semana celebramos la fiesta de la vaca. Nos pusimos nuestra corona de vaca, hicimos una merendola con derivados de la leche y nos echamos unos bailes.

La segunda semana del proyecto la hemos dedicado al cerdo, y alguna de las cosas que hemos aprendido son:


- Vive en la pocilga
- Su familia: cerdo, cerda y lechón o cochinillo.
- Le gusta todo, pero sobre todo come hortalizas, verduras, Su comida favorita son las bellotas. 
- Nos da jamón serrano y carne. Con su carne también se hace chorizos, salchichón, salchichas, jamón de york.
- Con su piel se hacen zapatos, guantes, maletas, carteras...
- Con su pelo duro (cerdas) se hacen peines, pinceles...

 Hemos realizado diferentes rincones relacionados con el cerdo, y hasta nos hemos atrevido a convertirnos en actores para dramatizar el cuento “Los tres cerditos”.

Ya estamos deseando saber cuál será el próximo animal que vamos a conocer.

El virus de la paz (5 años)

Este viernes hemos celebrado el día escolar de la no violencia y de la paz. En esta ocasión nos hemos enfrentado a un virus que diseminaba todo tipo de acciones que no ayudan a la construcción de la paz. Nosotros hemos pensado entre todos qué vacuna necesitábamos para neutralizar cada una de esas acciones. Hemos tenido que ponerle unas cuantas vacunas, pero al final hemos conseguido neutralizarlo.



30 enero 2021

Viajando por el mundo (4 años)

Embarcamos en un nuevo proyecto “VIAJANDO POR EL MUNDO”, con ello, nos convertimos en unos piratas con ganas de conocer y aprender nuevas cosas. Para ello, nos ponemos nuestro traje pirata con el que viajaremos por el mundo.

Creamos nuestras propias monedas con colores dorados y plateados, algo que nos llama la atención y nos gusta mucho.






También, conocemos y vemos algunos complementos que llevaban los piratas.

¡¡Esto no acaba más que empezar!! A partir de ahora recorreremos cada continente adentrándonos en él y conociendo cosas nuevas y muy interesantes sobre cada uno!!


¡YA ESTAMOS TODOS A BORDO PARA COMENZAR ESTA GRAN AVENTURA!

 

24 enero 2021

Un viaje a Egipto (5 años)

Esta nueva aventura la comenzamos en casa y no porque estuviéramos haciendo la maleta, sino porque un temporal de frío y nieve llamado Filomena impidió que pudiéramos ir al cole.

En esta ocasión íbamos a viajar a un país de África llamado Egipto, pero ¿qué sabíamos de ese país?


   - Hay momias
   - Hay pirámides
   - Hace mucho calor
   - No hay agua
   - Por ahí pasan los Reyes Magos
   - Es el medio del mundo (ecuador)
   - Hay faraones
   - Hay camellos

Al dialogar sobre el tema, también surgieron nuevas inquietudes y dudas que nos gustaría resolver:

   - ¿Cómo eran los faraones?
   - ¿Hay arenas movedizas?
   - ¿Cómo vivían y cómo viven?
   - ¿Cómo pasan los camellos tanto tiempo sin beber?
   - ¿Cómo son las pirámides?
   - ¿Qué comían?
   - ¿Cómo hicieron las pirámides?
   - ¿Cómo era su ropa y cómo la hacían?

En primer lugar, teníamos que saber dónde está Egipto y cómo podríamos llegar hasta allí. Después conocimos su bandera, su ciudad más importante y sus características principales como por ejemplo que tiene un gran desierto, que lo atraviesa un río muy largo llamado Nilo, o los animales más comunes como el ibis, el hipopótamo, el camello o el cocodrilo, sobre el que hemos aprendido a cantar y a bailar esta canción:

Pero una de las cosas que más nos llamó la atención, fueron las pirámides, y qué mejor forma de conocerlas que guiados por “Fátima, una momia muy responsable”.

Como sabéis nos encanta conocer manifestaciones artísticas de todo tipo, y en esta ocasión, le ha tocado el turno a un arquitecto llamado Ming Pei. Es el autor de la pirámide de Louvre, a través de la cual podemos entrar en el museo más importante de París.

Por fin la nieve nos dejó volver al cole. Lo hicimos encantados y muy contentos de poder volver a estar juntos otra vez, además de seguir aprendiendo cosas sobre el Antiguo Egipto, como por ejemplo cómo estaba organizada la gente en el Antiguo Egipto. Para ello, construimos una pirámide en la pizarra digital donde colocamos a los esclavos, los campesinos, artesanos, mercaderes, escribanos, soldados, sacerdotes y el faraón. Este fue el resultado:

Teníamos muchas ganas de conocer al faraón, de quien hemos aprendido cómo vestía, cómo eran sus coronas, cuál era su símbolo o quienes fueron los más importantes.

También hemos descubierto que una vez que moría comenzaba el proceso de momificación, hecho que pudimos entender gracias a todo lo que aprendimos sobre nuestro cuerpo en el primer proyecto de este curso. Tanto nos gustó el tema de las momias que quisimos tener una en clase, pero, sin llevar a cabo todo el proceso de momificación.



Después de intentar escapar de la momia y de pasar un rato divertido, cantamos y bailamos “La momia de colores” y no podía faltar “Mi mi mi” ambas muy pegadizas y que no podemos quitar de nuestra cabeza ni de nuestros pies.

   

También hemos empezado a preparar nuestro rincón de exposición  sobre el Antiguo Egipto para lo que estamos aportando algunas cosillas que hacemos o traemos de casa.

Muy pronto os contaremos más.