Llegó el verano

Hemos terminado el curso 2017-2018 y llegan las vacaciones tan merecidas y deseadas para todos.

Desde el blog de infantil deseamos que descanséis y disfrutéis de estos días.

Nos vemos en septiembre con miles de actividades y aventuras.

Summer time it’s photocall time

Summer is coming and we have to say bye bye to our school... just for a while.

So what about ending our projects with funny kids-made photocalls?

We can be aliens or get on UFOs, play the piano or the trumpet or travel by bus or by plane...we are beautiful! Aren’t we?

Graduación Infantil (5 años)

Hemos llegado al final de la etapa de Infantil y por ese motivo hemos celebrado nuestra graduación. Es una fiesta muy especial y que todos estábamos esperando.

Antes de empezar, nos cambiamos de camiseta y nos pusimos una que nos regaló el colegio con las firmas de nuestros compañeros de clase. Después subimos al salón de actos donde nos esperaban nuestros familiares, allí dimos las gracias a todas las personas que han hecho posible este camino a lo largo de los tres cursos. También escuchamos atentamente a nuestros profesores recordando aventuras, anécdotas y algún que otro consejo. Y para finalizar, cantamos una canción, recogimos las orlas de mano de nuestros tutores, y nos bajamos al patio a tomar un refresco.

Fue una tarde cargada de recuerdos y emociones que nunca olvidaremos.

¡¡Hasta pronto!!

Refrescando el último día

Hoy ha sido el último día de clase y lo hemos dedicado a algo tan divertido como hacer una batalla con pistolas de agua. ¡Ojalá todas fueran así!

Ha sido muy divertido mojar a nuestros compañeros e incluso a nuestros profesores. Hemos terminado todos como sopas, pero con el calor que ha hecho hoy, no hemos tardado en estar secos de nuevo.

El verano (3 años)

Está llegando el final de la primavera, con unos días bastante calurosos que nos anuncian que pronto llegará el verano y como no podía ser de otra manera, estamos aprendiendo una canción sobre la nueva estación que está por llegar, pero de una manera especial y diferente.

En esta ocasión no están siendo nuestras profes las que nos la están enseñando, sino que nuestros compañeros de 2º B de primaria nos han invitado a su clase de música, con Arantza, para enseñarnos la canción. Es una canción súper chula que nos han cantado con mucho cariño e ilusión.

A continuación os dejamos el vídeo en el que podéis ver qué bien lo pasamos y cuantas cosas aprendemos de los compis más mayores.

Gracias compañeros por hacernos partícipes de vuestros aprendizajes y de la ilusión y magia que tenéis.

Salvando vidas (5 años)

El miércoles vino a clase la madre de Roberto, Cristina, y Lidia, una alumna de enfermería. Ellas nos mostraron qué debemos hacer cuando nos encontramos con una persona que en principio parece estar inconsciente, cómo debemos actuar y a quién debemos llamar si estamos solos.

Además, desde hace unas semanas hemos aprendido una canción que nos ayudará a recordarlo siempre.

Muchísimas gracias Cristina y Lidia por enseñarnos cosas tan importantes y de una forma tan atractiva que no olvidaremos nunca.

Nos vamos de vacaciones (3 años)

Está llegando la estación de verano, el final de curso y cada vez soñamos más en nuestras vacaciones, aunque no tenemos muy claro, ni dónde vamos a ir, ni en qué medio de transporte podemos hacerlo.

Por eso en el cole, hemos hecho, con nuestras profes, un gran repaso a todos esos medios de transporte que podemos utilizar para movernos por la ciudad o para irnos de vacaciones.

Además hemos aprendido que pueden ser aéreos (se mueven por el aire), acuáticos (van por el agua) o terrestres (los que van por la tierra). Pero no sólo eso, también hemos aprendido canciones muy divertidas en las que nos dábamos tortas, subíamos y bajábamos o navegábamos por el mar.

Pero no sólo eso, también hemos coloreado nuestro medio de transporte preferido, para luego hacer un dibujo, nos hemos agrupado según el entorno en el que se puede mover ese medio de transporte que tenemos, hemos podido jugar con coches, trenes, aviones, barcos…y hemos recibido en nuestras aulas a la mamá de un compañero, David Tapia, que nos ha contado cosillas de los medios de transporte, que no sabíamos.

Nos lo hemos pasado muy bien aprendiendo curiosidades de los transportes, y ya estamos planeando cómo va a ser nuestro coche cuando seamos mayores y que medio de transporte vamos a utilizar en nuestras vacaciones.

Visitando primaria (5 años)

Nuestros compañeros de 1º de primaria nos han invitado a visitar sus clases para contarnos cómo es primaria y qué es lo que hacen en clase. Después han comenzado a elaborar un cuento con ayuda de unos dados y nosotros les hemos ayudado.

¡¡¡Muchas gracias compañeros, nos vemos en septiembre¡¡¡

Let’s get on the bus and...on the space shuttle

With the little ones we are working about transports: cars, airplanes, motorcycles, fire trucks, police cars, bicycles and even diggers are our new fancy.

We are learning a lot by living amazing trips and adventures, travelling by different means of transport.

Would you like to get on our bus? Take your ticket with you.

With 3rd grade ones we are travelling too, but this time by nothing less than...a space shuttle!

Thanks to control system desk we made working cooperatively we can drive it and change our speed or direction, avoid meteorites, and reach solar system planets.

Are you ready? 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, BLAST OFF!!!!

Otra educación es posible (5 años)

Poco a poco nos vamos acercando al final de curso, y echando la vista atrás, hemos observado la cantidad de cosas que hemos aprendido en todo este tiempo. Pero lo más importante es que lo hemos hecho disfrutando y siendo felices. Aquí os dejamos una pequeña muestra de ello.

Viaje al espacio (5 años)

Poco a poco ha ido pasando el curso y también nuestra última aventura, esta vez en el espacio.

Antes de nada, hicimos nuestra ya tradicional lluvia de ideas para recoger lo que sabíamos y lo que queríamos saber. Fueron muchas las aportaciones ya que era un tema que nos interesaba mucho. Aquí os dejamos algunas de ellas:

¿Qué sabemos?

   -Se ponen un traje y saltan muy alto

   -No hay gravedad

   -Hay muchos planetas

   -Plutón se extinguió

   -Cuando van a visitar el espacio, comen y duermen en la nave

   -Hay agujeros negros

   -No sentimos que la tierra da vueltas

   -No se puede respirar sin el casco

   -Hay un planeta que es una esfera y alrededor tiene una rayita y se llama Saturno

   -Cuando vamos con el cohete vemos la esfera de nuestro país

   -Cuando vas a la luna, hay un momento que estás en la gravedad

¿Qué queremos saber?

   -¿Cómo sujetan la comida?

   -¿Cuándo nacieron los planetas y cuántos años tienen?

   -¿Qué se ponen para ir al espacio?

   -¿En el wáter de las naves hay papel y duchas?

   -¿Cómo localizan el planeta al que van?

   -¿Cuál es el planeta más grande y más lejano?

   -¿Cómo son los cohetes?

   -¿Qué son los satélites?

   -¿Cómo dan la vuelta alrededor los satélites?

   -¿Por qué el espacio es negro?

   -¿Cómo se ha creado el sol y da luz a la tierra?

Para poder llevar a cabo nuestra aventura, tuvimos que investigar qué es lo que hacen los astronautas, cómo viajan al espacio, qué necesitan para sobrevivir en él… y cuando estuvimos preparados nos pusimos a construir un cohete espacial con el que viajaríamos al espacio. Con lo que no contábamos es que nuestro compañero Lucas nos trajera su cohete personal para no viajar tan apretados.

Este viaje por el espacio nos ha ayudado a descubrir las gamas de colores fríos y cálidos, y a experimentar en nuestro cuaderno de artistas, de la mano de nuestro querido Vincent Van Gogh y sus obras “Noche estrellada” y “Los girasoles”.

Descubrimos también los satélites artificiales y su gran utilidad en nuestra vida diaria, como por ejemplo “Meteosat”, que nos ayuda en la previsión del tiempo. Por supuesto, también jugamos a ser satélites y transmitir información de un lugar a otro.

Y sumergidos en el tema de los satélites, nos acercamos a la Luna, nuestro satélite natural. Pudimos observar que tiene cráteres, averiguamos cuál era el origen de los mismos, nos familiarizamos con las fases de la luna y las recreamos por equipos con galleras Oreo…

…e incluso conocemos a qué sabe la Luna para cada uno de nosotros.

En nuestras sesiones de rincones, tuvimos ocasión de investigar mucho más sobre el espacio gracias a todos los libros que hemos llevado al colegio, sobre todo ahora que ya sabemos leer. Además, en el rincón de “Jugamos a ser” nos convertimos en verdaderos astronautas con misiones intergalácticas que nunca olvidaremos.

Pero no contentos con todo esto, pudimos experimentar lo que se sentía al estar en el espacio y de paso rescatar a Laika que estaba por allí.

Casi sin darnos cuenta estamos aprendiendo a escribir y qué mejor manera que escribir palabras relacionadas con este tema que tanto nos gusta. Seguramente algún día, algunos de nosotros seremos grandes escritores y contaremos historias de valientes astronautas.

Si tienes que pasar mucho tiempo en el espacio, es muy importante hacer algo para no aburrirse, como por ejemplo cantar, por esta razón nosotros nos hemos aprendido una canción sobre los planetas del Sistema Solar que os mostramos a continuación.

Y por supuesto, también hemos aprendido una poesía que con mucha alegría queremos enseñaros a todos.

Para despedir este largo viaje por el espacio, os dejamos una foto del rincón de exposición que hemos ido construyendo entre todos con nuestras pequeñas aportaciones.

Mañanas de pintores III (3 años)

Finalizamos en este mes de junio con nuestras mañanas pintorescas y poniendo una nota más de color en nuestras aulas, con unas creaciones e interpretaciones únicas y llenas de color, imaginación y diversión.

En esta última semana de proyecto hemos compartido momento con los compis de la otra clase de 3 años, además de aprender pequeñas cosas sobre Jackson Pollock: nació en Winsconsi, desarrollo su carrera artística en Nueva York, donde falleció  y fue un pintor que utilizó mucho la magia, el azar y los colores en la creación de sus obras.

A continuación os dejamos un pequeño montaje en el que podéis ver cómo nos hemos convertido en unos pequeños magos pintores y hemos realizado el cuadro del maestro.

¡¡¡HASTA PRONTO!!!

La casita de Croniñón (3 años)

Hace unos días tuvimos una visita inesperada en nuestras clases. Eran unos niños mayores con unas ropas un poco diferentes, que nos traían una invitación para que fuésemos a visitar su casa.

Llevábamos unos días esperando, hasta que ha llegado el momento. Hoy al entrar en clase nuestras profes nos han dicho que teníamos una sorpresa, pensábamos que iba a ser una mamá que venía a hacer un taller, pero…. Al ratito han llamado a la puerta de la clase y…… ¡que sorpresa, si eran esos niños! Y hoy además venían con unas antorchas de fuego. Nos han dicho que teníamos que ir a su casa, que no se nos olvidase la invitación y recordásemos la contraseña, porque si no, no íbamos a poder pasar.

Bueno, pues nos hemos puesto en camino hacia su casa. Pensábamos que íbamos a la biblioteca del cole a leer algún cuento, cuando…. de repente….. ¡Hemos llegado a una cueva! ¡Qué chulada, que casa tan diferente y original!

Allí los Croniñones nos han contado un cuento.

Y luego nos han ayudado a pintar un dibujo chulísimo que habían preparado para nosotros, con las vocales.

Muchas gracias a los chicos Cromignones de 4°B de primaria y a su profesor Víctor, por habernos enseñado una parte tan diferente de nuestra historia y además de una manera tan divertida y original.

¡¡¡Nos lo hemos pasado muy bien y nos ha gustado muchiiiiiiiísimo!!!

¡¡Gracias compañeros!!

Yo robot (5 años)

Una de las cosas que no os hemos enseñado este curso son nuestros avances en robótica, más concretamente en programación. Era una de las actividades más esperadas porque unas veces programábamos a nuestro pequeño ratón, al que algunos llaman Chispa, otras veces el robot éramos uno de nosotros o incluso un dinosaurio que trataba de comernos.

Lo más difícil ha sido programar en equipo, pues hemos tenido que dar explicaciones a los compañeros, en otras ocasiones hemos tenido que ceder, pero al final conseguíamos ponernos de acuerdo.

Todo esto nos ha ayudado a la hora de hacer secuenciaciones, en la adquisición de la lateralidad, en el desarrollo del razonamiento espacial y del pensamiento lógico, ha reforzado el trabajo colaborativo y ha aumentado nuestra capacidad de superación.

La cueva de Cromañón (5 años)

La semana pasada los alumnos/as de 5 años tuvimos la suerte de que viniera la clase de 4º B, con su tutor Víctor, a darnos una invitación para asistir a “La cueva de Cromañón”, y la contraseña para poder entrar. No sabíamos muy bien de que se trataba y estábamos muy intrigados (aunque alguna hermana de 5 años nos adelantó algo), hasta que llegamos allí y nos maravilló lo que vimos.

Es un sitio muy especial que han creado los alumnos de 4º de primaria para leer y contar fantásticas aventuras que nos encantó.

Nos contaron un cuento llamado “El hombre de Cromañón” y luego nos dieron un dibujo que tenía todas las letras que nosotros hemos aprendido. Nos gustó tanto que estamos deseando volver a ir antes de que termine el curso, no sin antes decir la contraseña, por supuesto “Cromañón, el hombre que lee un montón”. 

¡¡Gracias a los alumnos de 4º de primaria por invitarnos!!

Cuenta cuentos

El viernes al llegar al colegio nos encontramos con una actividad sorpresa. Nuestros compañeros de segundo de primaria habían estado trabajando duro durante las semanas anteriores y habían preparado unos cuentos para nosotros. Fabricaron sus propias marionetas, prepararon los materiales necesarios y se entregaron en los ensayos.

Para llevarlo a cabo utilizaron diferentes puestas en escena: dramatización, guiñol, sombras chinas…

Muchísimas gracias por invitarnos a participar en esta actividad de cuento.

The wild wild west

Last monday we could enjoy a wonderful performance by Face to Face theatre company.

A huge absent-minded mum and her two kids, bad Johnnie and good Lee let us join them for an unpredictable adventure settled in old far west that talked about a crazy farm, a stolen sheep, an awful soup and a mysterious indian, providing us with lots of fun.

Fly fly butterfly

With the little ones we have been working about spring bugs: butterflies, ladybugs, ants, caterpillars...the classroom began to look like a miniature zoo!

We read storybooks and poems and we played with flashcards, dough, papers, cards...everything that could help us discovering the thrilling world of bugs.

Finally, Why not?, dressing ourselves with twisting balloons!

Mañana de pintores II (3 años)

Continuamos a lo largo del mes de junio con nuestras mañanas pintorescas y poniendo una nota más de color en nuestras aulas, con unas creaciones e interpretaciones únicas y llenas de color, imaginación y diversión.

En él hemos aprendido pequeñas cosas sobre Paul Klee: nació en Suiza y fue un pintor que utilizó mucho la creatividad y los colores en la creación de sus obras.

A continuación os dejamos un pequeño montaje en el que podéis ver cómo nos hemos convertido en unos pequeños “Klee” y hemos realizado el cuadro del maestro.

¡¡¡HASTA PRONTO!!!

Colmena de abejas (3 años)

Una semana más hemos estado trabajando en nuestro proyecto y en esta ocasión, nos ha llegado el momento de aprender cosas de las abejas.

Hemos comenzado aprendiendo cuál es el ciclo de vida de la abeja, desde el huevo que se incuba en el panal de la colmena hasta que se convierte en abeja pasadas dos semanas de crecimiento. También hemos aprendido que tipos de abejas podemos encontrar en la colmena: abeja obrera, zángano y abeja reina, con la labor que realiza cada una de ellas para mantener la colmena completa y protegida.

Para seguir en el tema, que mejor manera que construir nuestra colmena de abejas, con nuestras abejas únicas y personales.

Hemos seguido nuestro trabajo con la visualización de un video que nos ha ayudado a terminar de aprender cosas interesantes sobre las abejas.

Para ir terminando con el trabajo de este bloque, nos hemos puesto nuestros trajes de pintores y nos hemos decidido a realizar nuestra pequeña abeja manual, que nos hemos llevado a casa para que todos la conocieseis.

Y como colofón final a un montón de actividades y aprendizajes realizados sobre las abejas, no nos podíamos despedir sin compartir con nuestro amigo Barney y su primo todo lo que sabíamos.

¡¡¡Qué bien nos le hemos pasado durante esta semana!!!

Seguiremos trabajando y contándoos más cosillas.

¡¡¡HASTA PRONTO!!!