Vuelve Halloween

Durante esta semana nos hemos acercado a una de las “festivities” con más éxito de los últimos años. Han sido las profes que nos dan inglés, quienes nos han explicado su origen y su sentido. Con ellas hemos realizado diferentes talleres y hemos terminado celebrándolo con una divertida batería de juegos y actividades, todos ellos ambientados en dicha festividad.

Ha sido una semana de lo más terrorífica y al mismo tiempo de lo más motivadora y divertida.

El camino de la rana

En el suelo se escribirán sílabas y de uno en uno deberán saltar sobre ellas nombrándolas hasta llegar al otro extremo.

Salto a la piscina

Cinco alumnos/as estarán subidos sobre una silla cada uno. En el suelo delante de cada silla estarán escritas las sílabas con la consonante trabajada. El profesor dirá una sílaba y quien la tenga justo delante de su silla deberá saltar sobre ella. Cada cierto tiempo se puede decir “cambio de silla”.

Lectodado

Se colocarán dos sílabas en cada cara de un dado para formar palabras. Los alumnos/as de uno en uno irán saliendo, lanzarán el dado y leerán la palabra que se encuentra en la cara superior. Después saldrán en parejas, lanzarán el dado e intentarán leer la palabra antes que su compañero/a.

Linternas lectoras

Para el desarrollo de este juego es necesario contar con una sala oscura y una linterna por alumno/a. Se repartirán por el suelo de la sala, tarjetas con las sílabas que se van a trabajar y a cada alumno/a se le entregará una linterna. El profesor/a dirá la sílaba que deberán encontrar con sus linternas.

La mano copiota

En esta ocasión se pegarán en el suelo de la clase dos filas paralelas de tarjetas con las sílabas que se van a trabajar. Las sílabas de cada fila estarán ordenadas de forma diferente y junto a ellas estará la figura de una mano. El profesor/a  se sentará a un lado con una mano pegada al suelo y comenzará el juego diciendo y tapando una sílaba o varias sílabas consecutivas. Frente a él/ella estará el alumno/a colocado en la misma posición y deberá tapar en su fila la sílaba o sílabas indicadas.

Un camino de obstáculos

En la sala de psicomotricidad, utilizando módulos y colchonetas, se construirá un circuito (camino de obstáculos) que los alumnos/as deberán realizar. A lo largo del recorrido encontrarán sílabas que leerán para poder continuar.

Una dentista muy especial (5 años)

Hoy hemos tenido una visita muy especial, la mamá de nuestro compañero Rodrigo ha venido a clase para hablarnos de los dientes y de su cuidado.

Soledad nos ha explicado lo importante que es cuidar nuestros dientes con una buena alimentación y una buena higiene. Y para que lo entendiéramos mejor nos ha puesto unos dibujos muy divertidos

También nos ha enseñado cómo hay que cepillarse los dientes con una dentadura y un cepillo gigante, y así hemos podido practicar todos en clase.

Después nos ha regalado una pasta de dientes, y un dibujo para colorear “Los defensores de los dientes”. Y para finalizar, como lo hemos hecho fenomenal nos ha entregado un diploma.

¡¡¡Muchísimas gracias Soledad por tu visita y ayudarnos a aprender a cuidar mejor nuestros dientes!!!

Rueda de las vocales

Sobre una mesa redonda escribiremos las vocales en mayúsculas y minúsculas. Los alumnos/as por parejas girarán alrededor de la mesa hasta que el profesor/a diga la vocal que deberán tapar con sus manos.

Proyectos en Inglés

Durante estas semanas los alumnos de infantil nos hemos divertido aprendiendo muchas canciones y leyendo nuevas historias durante la clase de inglés.

Todos hemos comenzado aprendiendo la rutina que desarrollamos al principio de la clase: las normas, los colores, las formas, los números, el tiempo meteorológico, estaciones del año, días de la semana  y los estados de ánimo.

Los alumnos de tres años hemos aprendido todo esto a través de estas canciones:

Los de cuatro y cinco años con estas otras canciones:

Los alumnos de cuatro años estamos practicando del 1 al 10

Los alumnos de cinco años estamos practicando del 1 al 20

Además de la rutina también hemos trabajado en los proyectos. Los alumnos de tres años estamos aprendiendo las partes de la cara y hemos escuchado el cuento de Caperucita Roja, Little Red Riding Hood en inglés. También nos hemos asustado un poco leyendo el cuento Go away Big Green Monster, pero le hemos dejado claro que no nos da ningún miedo.

Los alumnos de cuatro años no le tenemos miedo a nada como la viejecita de este cuento: 

   

En la clase de cuatro años de los Superhéroes una de nuestros compañeros ha traído un libro titulado We´re going on a bear Hunt y nos lo pasamos muy bien dramatizándolo.

En la clase de los Gatos otra compañera ha traído el Gruffalo 

   

Los alumnos de cinco años estamos aprendiendo sobre los cinco sentidos 

Hemos leído el libro titulado I Hear a Pickle 

Relevos de sílabas

Se escribirán las sílabas trabajadas en dos juegos de pelotas. Después se dividirá a los alumnos/as en dos grupos. El primero de cada grupo correrá hasta donde está el profesor/a quien levantará una pelota de cada juego. Los alumnos/as leerán la sílaba correspondiente y volverán a su equipo saliendo el/la siguiente alumno/a.

En busca de la sílaba perdida

Se harán dos juegos de pelotas en las que estarán escritas las sílabas que se conocen hasta el momento y se meterán en una caja o cubeta. Colocados los alumnos/as por parejas correrán hasta la caja y buscarán la pelota que tiene la grafía de la sílaba que pronunciará el profesor/a.

El robot de las sílabas

En el suelo se dibujará una cuadrícula de diez por diez. En cada casilla habrá escrita una sílaba con las consonantes trabajadas. Los alumnos/as deberán desplazarse sobre la casilla que contenga la sílaba que indique el profesor/a hasta llegar al otro extremo.

Escapa como puedas

Se colocará a los alumnos/as por parejas y en fila. En la pantalla de la PDI aparecerá una palabra que deberá leer la pareja que le toca. El miembro que lea la palabra se librará de ser golpeado con un cojín, por el contrario el miembro que no leyó recibirá el golpe.

Carretera de palabras

En el presente juego, se trata de pasear por una carretera con los patinetes. En ella habrá pasos de cebra, rotondas… cada vez que lleguen a una de ellas, se encontrarán una palabra escrita que tendrán que leer para poder seguir haciendo el recorrido, y llegar así a la meta.

La palabra secreta

En este juego, el profesor/a dice al oído una palabra a un alumno/a, que escribirá en la pizarra, y los compañeros/as deberán intentar adivinar la palabra que está escribiendo. 

Conforme van apareciendo las primeras letras, los alumnos/as irán diciendo palabras que comiencen por ellas, hasta llegar a descubrir la palabra secreta.

Un millón de amigos

El viernes fue nuestra primera excursión de este curso y como ya es costumbre, nos fuimos a pasar el día a la sierra. En esta ocasión lo hicimos con todos los compañeros y compañeras de primaria, con los que pudimos compartir un espléndido día de convivencia y actividades.

Para comenzar, lo hicimos cantando y dando gracias a nuestro padre Dios, después escuchamos un cuento sobre el que tuvimos que plasmar la enseñanza que nos transmitía, a través de una frase o un dibujo. Tras ello, realizamos una puesta en común en la que sacamos como conclusión que nunca debemos rendirnos. Y después llegaron los juegos, la comida y más juegos con todos los compañeros de primaria e infantil.

Sin miedo a la música (4 años)

Hoy en la clase de los Superhéroes de cuatro años, hemos escuchado algunas canciones que nos transmiten miedo, y lo hemos derrotado pasándonoslo genial haciendo una dramatización de la quinta sinfonía de Beethoven, y como superhéroes que somos ¡hemos vencido los miedos disfrutando de la música! Os invitamos a que lo probéis en casa.