"Cuando un niño puede relacionar lo que aprende con sus propias experiencias, su interés vital se despierta, su memoria se activa, y lo aprendido se vuelve suyo" Rudolf Steiner
Hemos estado varias semanas aprendiendo de los Dinosaurios, y ya hemos
dado un paso hacia delante en la historia… Pero antes de eso queremos enseñaros
cómo aprendimos el otro día dos conceptos: ligero y pesado.
Para comenzar hicimos varios experimentos dejando caer distintas
cosas al suelo. A continuación descubrimos la balanza.
Asignamos a cada equipo 5 dinosaurios de juguete y tuvimos que
averiguar cuál era el más pesado y cuál el más ligero.
Para terminar cada equipo demostró su teoría al resto de compañeros
utilizando la balanza.
A lo largo de la
unidad anterior, además de conocer los personajes de la fantasía, también
aprendimos algunas cosillas relacionadas con el cuerpo humano: los sentidos y
sus funciones, el funcionamiento del corazón, cerebro, pulmones y muchas más.
En esta unidad
además de conocer a los personajes característicos del miedo, y de
identificarnos con ellos y representarlos para presidir nuestras mesas de
trabajo, también estamos aprendiendo cuales son los hábitos de higiene y
cuidado personal y que alimentación es la adecuada. Para ello, algunos
compañeros han realizado murales con la ayuda de sus papás en casa y otros lo
hemos hecho en clase con las pautas indicadas por nuestra profe. Para ello,
previamente, lo hemos trabajado en asamblea de forma oral y después hemos
pasado a la consecución de la actividad.
Entre el grupo de
trabajo hemos tenido que decidir quién era el compañero encargado de cada
tarea, así unos debíamos pintar, otros recortar, otros pegar,… Por lo menos lo
hemos intentado, porque creemos que al final todos hemos hecho un poco de cada
tarea, pero lo importante ha sido el resultado final y lo bien que lo hemos
pasado trabajando mano a mano con nuestros compañeros de equipo, aunque en
algunas ocasiones se han escuchado algunas voces un poco más altas que otras.
Una vez hemos
concluido el trabajo, hemos tenido que contarles al resto de nuestros
compañeros en que habíamos trabajado y además les hemos explicado que pasos
tenemos que seguir nosotros o los papás cuando tenemos piojos, cuando vamos al baño
a hacer “pipí”, cuando vamos a comer, qué cosas tenemos que comer para estar
sanos y fuertes y además qué tipo de actividades debemos realizar para tener
una vida saludable.
Aquí os dejamos
unas muestras de nuestro proceso de elaboración del trabajo y unos vídeos de
las exposiciones del mismo.
Esperando que os guste y disfrutéis de ello, volveréis a recibir noticias nuestras muy pronto!!!!
Como conclusión a esta unidad, nos hemos centrado en las partes
principales de la cara. Para ello, hemos tenido que elegir unos ojos, una
nariz, la boca… Luego las hemos coloreado y las hemos colocado en su lugar.
Además, nuestro cuerpo se ve afectado por el otoño, ya que llega el
viento y algo más de frío, con lo que tenemos que utilizar ropa adecuada para
estas circunstancias, y como no queríamos que se pusieran malitos dos nuevos
amigos de la clase, les hemos preparado ropa propia de otoño.
También queremos dar las gracias a los papás que habéis colaborados
con vuestras aportaciones sobre el cuerpo. Muchas
gracias.
Este viernes hemos salido todos
los alumnos de Infantil al teatro para ver “La Cenicienta” Una de las cosas que
más nos gusta es montar en autobús, y cantar canciones hasta llegar a nuestro
destino.
Una vez allí nos sentamos en
nuestras butacas y guardamos silencio para poder ver la obra de teatro.
Ha sido muy divertida, y hemos
podido participar contestando a algunas preguntas y animando, ¡incluso algunos
niños han subido al escenario para actuar!
Ha sido una mañana muy divertida,
menos mal que Cenicienta también ha solucionado sus problemas…
Estamos aprendiendo
muchas cosas sobre el cuerpo y una de ellas es que debemos cuidarlo. Para ello,
debemos lavarnos, dormir, hacer ejercicio y comer bien, sobre todo en el
desayuno. Pero ¿hay que desayunar todos los días? ¿qué cosas debemos desayunar?
¿qué hay que hacer antes y después del desayuno?... Para dar respuesta a todas
estas preguntas ha venido esta semana, Cristina, la mamá de Roberto, y Lidia, la
mamá de Aurora. Ellas que son enfermeras, han respondido a todas estas
preguntas. Además, hemos separado alimentos adecuados e inadecuados para el
desayuno, e incluso algunos hemos tenido la oportunidad de redesayunar.
Muchísimas gracias
Cristina y Lidia por vuestro tiempo, por vuestro cariño y
por vuestro trabajo.
Como
todos sabéis estamos aprendiendo en clase sobre los dinosaurios. Una de las
cosas que más nos ha interesado desde el principio han sido los fósiles; cómo
aparecen, y quién se encarga de buscarlos. Así fue como llegamos hasta la
figura del paleontólogo. ¡Qué sorpresa la nuestra cuando aparece Alicia por
nuestra clase y nos cuenta que ella conoce a un paleontólogo!
Sin
dudarlo nos pusimos manos a la obra y le escribimos una carta para invitarle a
nuestra clase.
La
carta llegó a su destinatario y esta mañana han venido a vernos. Para comenzar
hemos estado hablando sobre dinosaurios y sus características principales: cómo
eran, qué comían, cuándo vivieron, por qué desaparecieron…
Pero
todo no ha quedado ahí, la mañana no había hecho nada más que empezar... A
continuación hemos salido todos al patio para realizar una autentica excavación y experimentar en persona el trabajo de los paleontólogos.
Ignacio
ha empezado a explicarnos de qué manera se organizan las excavaciones y nos
hemos dividido en dos grupos. Todos hemos comenzado a excavar y aunque no ha
sido un trabajo fácil los fósiles han ido apareciendo, uno detrás de otro.
¡Hemos encontrado 6!
Nuestro paleontólogo nos ha explicado que cuando encuentran
fósiles los limpian con mucho cuidado con brochas y pinceles, y así lo hemos
hecho.
Al final queríamos llevarnos los fósiles a casa, pero Ignacio nos
ha explicado que siempre que encuentran algo importante debe ir a los museos
para que todo el mundo pueda verlo y aprender.
Ha sido una mañana muy
emocionante y significativa para todos.
Ahora
sólo nos queda dar las gracias a Alicia, por enlazarnos con el paleontólogo, y
a Ignacio, por venir y hacerlo tan bien y con tanto cariño. Bueno, y a Chema,
por haber tenido también algo que ver…
¡¡Gracias!!
¡¡Estaremos
encantados de volver a veros por nuestra clase!!
Este viernes ha sido realmente especial. Hemos celebrado el otoño
durante todo el día. Comenzamos con un cuenta cuentos en inglés, con nuestra
teacher María.
A continuación salimos al polideportivo para realizar allí un
montón de talleres: Estampar hojas en un árbol, bailar con canciones de otoño,
un cuento psicomotor, moldes de plastilina, dibujar el relieve de las hojas,
incluso carreras de animales. Aquí os dejamos unas fotos para que veáis como lo
pasamos.
Pero todo no quedó ahí. Por la tarde volvimos a celebrar el otoño,
pero acompañados, y.. ¡con la mejor compañía que nos podíamos esperar! Muchos
de nuestros papás y mamás vinieron al cole a realizar los talleres con
nosotros: pintura de caras, diferenciación de frutos secos y carnosos, un
barquito de cáscara de nuez, el cuento de la castañera (con castañas asadas y
todo), carreras de castañas y nueces y una brocheta de frutas del otoño.
Juntos disfrutamos de un día muy especial. Gracias a todas las familias por su disposición y colaboración.
Sin vosotros no habría sido posible.
