10 abril 2015

2+2=4 (4 años)

Como todos sabéis ya estamos aprendiendo a sumar, y cada vez nos sale mejor.
Esta tarde hemos sumado todos juntos y lo hemos hecho a lo grande. De uno en uno hemos resuelto distintas sumas de resultado 6. Juntos hemos recordado que sumar es igual que juntar. Por eso hoy lo hemos hecho con pelotas y aros.

Después de haber practicado, experimentado, jugado y manipulado con diferentes sumas la ficha ha sido coser y cantar.

09 abril 2015

El número 6 (4 años)

En clase ya hemos aprendido el número 6, pero una vez más lo hemos hecho jugando.
Para empezar, hemos formado conjuntos de 6 pelotas, moviéndolas de uno a otro aro hasta conseguir que en cada uno ellos quedaran 6 pelotas.

Además  hemos formado grupos de 6 chicos y 6 chicas, metiéndonos nosotros dentro de un aro.
Aquí podéis ver cómo nos hemos divertido haciéndolo.

Cumple de Keman

El día 6 de abril cumplió años nuestra amiga Keman, pero como este día no hubo clase, lo hemos celebrado hoy. Muchas felicidades y que cumplas muchos más.

07 abril 2015

La visita de D. Rodrigo (5 años)

Esta mañana estábamos en clase conociendo el nuevo tema en el que nos vamos a sumergir, los castillos, y de repente ha aparecido un caballero de verdad, que nos ha contado un montón de cosas: cómo construían los castillos, quiénes vivían en ellos, quiénes eran los caballeros, a qué se dedicaba la gente que vivía en ellos… Pero nosotros también nosotros, hemos enseñado a D. Rodrigo, cosas de nuestra época que él no conocía: las chuches, los chicles, la pizarra digital, el reloj de pulsera, las tablets, los videojuegos…
Aquí os dejamos algunas imágenes y un pequeño vídeo de la actividad.


Y ahora… los castillos (5 años)

Comenzamos después de estas largas vacaciones de Semana Santa y lo hacemos con fuerzas renovadas. En esta ocasión nos vamos a centrar en LOS CASTILLOS, y todo aquello que tenga que ver con ellos. Pero antes de empezar, hemos puesto en común nuestros conocimientos sobre el tema, y también hemos expresado las cosas que nos gustaría conocer.


¿Qué son los castillos?
- Casas de caballeros, princesas, reyes…
- Como no había cárcel les metían en los castillos
- Refuerzos para que los enemigos no les ataquen
- Los construían en sitios altos

¿Qué partes tienen?
- Había un río al rededor
- Tienen defensas, que son lagos que se llaman fosos
- Había un puente que se abre y se cierra que se llama puente levadizo
- Torres, torres de vigilancia
- Cárcel

¿Quiénes vivían en los castillos?
- Los caballeros, reyes, damas, princesas, artesanos, caballos, magos, príncipes, cortesanos, guardias…

¿Qué hacían en el castillo?
- Luchar, no vivían en paz
- Armaduras y escudos para protegerse
- Atacaban a los enemigos
- Avisaban cuando venían enemigos
- Protegían al rey
- Guardaban las piedras de las catapultas
- Los reyes se sentaban en el trono
- Hacían pis en un jarrón y lo tiraban por la ventana

¿Qué os gustaría saber sobre los castillos?
- Cómo hacían las armas, la ropa, las armaduras…
- Cómo eran las damas
- Cómo son los castillos
- Cómo eran las canciones
- Cómo construían los castillos
- Cómo rezaban y cómo brindaban
- Qué comían y cómo comían
- Cómo luchaban
- Dónde hacían caca

29 marzo 2015

El fin de los transportes (5 años)

Una vez más llegamos al final de una unidad, que ha resultado de lo más motivadora. Hemos aprendido, experimentado, trabajado, jugado… y como siempre compartido, pues hemos traído a clase libros y juguetes, con los que todos hemos jugado y dejado volar nuestra imaginación.

Y ahora a descansar y cargarnos de energía para volver con fuerzas renovadas. 
¡Felices vacaciones de Semana Santa!